孟行(háng )悠受(shòu )到鼓(gǔ )舞,停下脚步,抬手按住迟砚的(de )肩,端着声音故(gù )作深(shēn )沉,非常(cháng )严肃认真地说:小迟同志,组织(zhī )考验你的时(shí )候到(dào )了,有信心完成组织交给你的任务吗(ma )?
念头转了几个(gè )弯,话到(dào )嘴边变了个样:有可能,课外活(huó )动也在教师(shī )考核(hé )范围(wéi )内。
孟行悠也看出来,迟砚刚才(cái )是出(chū )来给圆场的(de )。
她(tā )个子(zǐ )不高(gāo ),光是按住他的肩膀都得伸(shēn )直了(le )胳膊,外面(miàn )朝阳(yáng )万里(lǐ ),在她身上落下细碎光斑,发梢(shāo )眉间(jiān )都淬了光,明亮(liàng )又张(zhāng )扬。
孟行悠一口气说完这么多话(huà ),呼吸有些跟不(bú )上,憋的(de )脸泛红,她见楚司瑶不说话,正(zhèng )要开口,头(tóu )顶传(chuán )来一(yī )声轻(qīng )飘飘地感慨:哦,正经人口(kǒu )味还(hái )挺重。
我觉(jiào )得可(kě )以分(fèn )成几(jǐ )个板块,在这些画圈空白的(de )地方(fāng )就画简笔画(huà ),这(zhè )样看(kàn )起来比较工整不会凌乱。秦千艺(yì )放下粉笔,转身(shēn )看着(zhe )迟砚(yàn ),班长,你觉得怎么样?
孟行悠(yōu )叹了口气,对这(zhè )个班(bān )级的(de )凝聚力感到失望。
粉笔颜色单一(yī ),最重要的(de )是达(dá )不到(dào )上色(sè )和晕染的效果,不如我们用(yòng )广告(gào )颜料,先把(bǎ )黑板(bǎn )刷成(chéng )浅色(sè ),然后画一个大人物做主体(tǐ )。
本(běn )该周一早上(shàng )之前(qián )完成(chéng )的活,因为这个临时检查,又提(tí )前了一天。
迟砚(yàn )其实(shí )想说(shuō ),贺勤一个教数学的班主任,黑(hēi )板报办得好不好(hǎo )跟他(tā )的工(gōng )资能不能涨,好像也没什么(me )直接(jiē )关系。
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